縣領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作

開學(xué)當(dāng)天學(xué)校門前卡點(diǎn)執(zhí)勤人員對(duì)進(jìn)出學(xué)生進(jìn)行消毒

經(jīng)過嚴(yán)格測溫消毒后學(xué)生有序走進(jìn)校園

記者 李瑞才 通訊員 趙潔

核心提示 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)這場沒有硝煙的新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，鹿邑縣教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央指示精神和省、市、縣新冠肺炎疫情防控指揮部的部署要求，成立了以局長王振言為組長的新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，靠前指揮，全力出擊，多措并舉抗擊疫情，強(qiáng)化防控宣傳教育，動(dòng)員引導(dǎo)廣大師生和家長群防共治。在科學(xué)防控新冠肺炎疫情擴(kuò)散蔓延的基礎(chǔ)上，全面統(tǒng)籌、整合和調(diào)配教育資源，積極協(xié)調(diào)各部門運(yùn)用信息化手段，以“空中課堂”的形式，扎實(shí)開展線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，為學(xué)生提供豐富多樣、可供選擇的線上課程，全縣中小學(xué)校做到“教師停學(xué)不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”，最大程度降低了新冠肺炎疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

鹿邑一高： “疫”路陪伴“護(hù)苗”樹人

2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓本來很短暫的寒假變的遙遙無期，本來應(yīng)該回到校園的師生，只能在網(wǎng)上隔空相望。為做好新冠肺炎疫情防控和網(wǎng)上教學(xué)工作，鹿邑縣高級(jí)中學(xué)成立了以黨總支書記、校長高光乾為組長的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在“停課不停學(xué)”的總方針下，制訂出“‘疫’路陪伴、‘護(hù)苗’成長”計(jì)劃，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從大年初二開始，直到第一批師生返校復(fù)學(xué)，新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組沒有離開過學(xué)校一步。

任務(wù)就是使命。昔日站慣了講臺(tái)的鹿邑縣一高教師們，紛紛放下手中的粉筆，拿起手機(jī)和鼠標(biāo)，轉(zhuǎn)行當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)“主播”。為了做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，他們充分備課，制作課件，錄制膠囊，每天工作10小時(shí)以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常教學(xué)的工作量。為了保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科打破級(jí)部的區(qū)分，學(xué)科之間建立微信群，通過網(wǎng)絡(luò)直播間每周召開教材分析和教學(xué)研討活動(dòng)；為保證網(wǎng)課質(zhì)量，學(xué)校采取分級(jí)段錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批次發(fā)放教材和學(xué)習(xí)資料，保證同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)期間有課本和足夠的學(xué)習(xí)資料。

為確保學(xué)校返校復(fù)學(xué)安全順利，校長高光乾先后召開會(huì)議，反復(fù)修改制訂返校復(fù)學(xué)工作方案和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校后勤部門在防疫物資緊缺的情況下，克服重重困難到鄰近省市采購了充足的防疫物資，滿足了學(xué)校開學(xué)后的防疫需要；開學(xué)前對(duì)學(xué)校餐廳、宿舍、教學(xué)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了兩次全方位的消殺。4月7日，3700余名高三學(xué)生開學(xué)時(shí)，利用兩天時(shí)間，按照班級(jí)順序錯(cuò)時(shí)入校，開學(xué)后原班級(jí)分成甲、乙兩個(gè)小班實(shí)行小班化教學(xué)。到4月21日，學(xué)校三個(gè)級(jí)段的8000余名學(xué)生全部順利返校復(fù)學(xué)；返校復(fù)學(xué)后，學(xué)校采取錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰分段就餐。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持、全體教職工積極參與、家長朋友的密切配合下，鹿邑縣一高圓滿完成新冠肺炎疫情防控、線上教學(xué)和返校復(fù)學(xué)工作。達(dá)到了“疫”路陪伴，“護(hù)苗”成長的工作要求，確保了返校順利、復(fù)學(xué)安心的工作目標(biāo)。學(xué)校將按照上級(jí)防疫工作常態(tài)化要求扎實(shí)做好疫情防控工作，確保學(xué)子在校身體健康。(通訊員 蘇獻(xiàn)智)

鹿邑三高： 防控守護(hù)譜教育華章

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，鹿邑縣三高嚴(yán)格按照上級(jí)要求，積極主動(dòng)開展防控工作，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。校長張光利多次召開會(huì)議，布置新冠肺炎疫情防控工作，并帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子值班守崗，嚴(yán)防任何無關(guān)人員入校，精心守護(hù)校園凈土。

新冠肺炎疫情期間，學(xué)校還利用公眾號(hào)、微信群等媒介，不間斷向?qū)W生和家長宣傳新冠肺炎疫情防控知識(shí)，安撫學(xué)生心理，指導(dǎo)學(xué)生做好居家防護(hù)和線上學(xué)習(xí)。

為保證“停課不停學(xué)”，學(xué)校因地制宜，制訂了詳細(xì)的線上授課方案，及時(shí)向所有學(xué)生發(fā)放了課本、資料、試卷，指導(dǎo)教師利用各類直播軟件為學(xué)生上課。為保證上課質(zhì)量，教導(dǎo)處還對(duì)每節(jié)課進(jìn)行線上督查。教師上課積極主動(dòng)，精心敬業(yè)，效果良好。班主任則通過微信、釘釘班級(jí)助手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課管理，通過電話、社交軟件對(duì)家長進(jìn)行家訪，得到了家長的好評(píng)。

學(xué)校還積極做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。為滿足高三、九年級(jí)等學(xué)段的開學(xué)需要，學(xué)校提前做好了體溫槍、酒精、消毒水、洗手液等物資的儲(chǔ)備，組織教職工徹底打掃清潔校園環(huán)境，并于2月23日和3月15日兩次對(duì)全校無死角全面消毒，給學(xué)生返校準(zhǔn)備了干凈整潔，衛(wèi)生安全的校園環(huán)境。

在終于迎來分批次開學(xué)之時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照預(yù)定方案，平安組織學(xué)生返校復(fù)課。測溫、消毒、登記、老師幫忙運(yùn)送行李等環(huán)節(jié)，井然有序，有條不紊。學(xué)生返校以后，學(xué)校又按照上級(jí)指示，及時(shí)上好開學(xué)第一課，讓學(xué)生掌握防疫知識(shí)，增強(qiáng)防御能力，鼓舞戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的信心，培養(yǎng)深厚的家國情懷。

如今，校園書聲瑯瑯，風(fēng)景如新。這些美好的畫面正是許許多多的鹿邑縣三高人面對(duì)新冠肺炎疫情迎難而上，用心血和汗水守護(hù)而來！

(通訊員 段國政)

鹿邑二高： 戰(zhàn)疫“護(hù)苗”促學(xué)子成長

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，鹿邑縣二高及時(shí)成立了以黨總支書記、校長羅衛(wèi)東為組長的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極構(gòu)建“家庭-學(xué)校-年級(jí)（處室）-班級(jí)”四級(jí)防控體系，出臺(tái)并完善了新冠肺炎疫情防控工作的“三方案九制度”。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)守崗位，遇到問題及時(shí)化解，有力地保障了防控新冠肺炎疫情和組織教學(xué)等工作的順利開展。

為了落實(shí)省教育廳和縣教體局“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神，將新冠肺炎疫情對(duì)教學(xué)的影響降到最低，學(xué)校認(rèn)真研究并制訂了《鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》和《鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方案》，要求教師在非常時(shí)期要有非常擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)、堅(jiān)定信念。高一物理教師芮小廠，過年回農(nóng)村老家與家人團(tuán)聚。村里實(shí)行封閉管理后，他一直沒能回城。老家里沒有安裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，他不能開展線上教學(xué)，心急如焚。當(dāng)?shù)弥淮迕窦抑杏袩o線網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他就隔著墻頭與那家人商量蹭網(wǎng)教學(xué)之事。得到對(duì)方同意后，他就在人家墻外支起簡易桌，開始了線上教學(xué)?？吹阶约旱睦蠋熯@樣敬業(yè)，同學(xué)們非常感動(dòng)，學(xué)習(xí)勁頭十足。

當(dāng)新冠肺炎疫情形勢趨于緩解和穩(wěn)定時(shí)，羅衛(wèi)東校長便提前著手籌備抗疫物資，對(duì)教室、寢室、餐廳等處進(jìn)行徹底打掃和消毒，細(xì)化學(xué)生返校流程，進(jìn)行學(xué)生入校模擬演練，加強(qiáng)教學(xué)銜接的研究，為各年級(jí)陸續(xù)開學(xué)復(fù)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)當(dāng)天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任全員上崗，各負(fù)其責(zé)，迎接學(xué)生返校。由于不讓學(xué)生家長進(jìn)校，學(xué)生又必須住校，老師們自覺幫助學(xué)生搬運(yùn)物品化身“搬運(yùn)工”；開學(xué)后，各年級(jí)班主任每天指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生做好測量體溫、戴口罩、給教室寢室消毒通風(fēng)、有序就餐等防護(hù)措施，可以說事無巨細(xì)，一絲不茍。

用制度保障教學(xué)工作的有序開展，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)保證學(xué)生的健康成長，用辛勤付出實(shí)現(xiàn)教育的春風(fēng)化雨，在新冠肺炎疫情仍未完全解除的非常時(shí)期，鹿邑縣二高在全體教職工的努力下正安全有序的開展各項(xiàng)工作，數(shù)千名學(xué)子健康平安，積極進(jìn)取，為夢想而奮斗！

(通訊員 白健 郭中華)

伯陽雙語學(xué)校： 抗疫“護(hù)苗”顯擔(dān)當(dāng)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。鹿邑縣伯陽雙語學(xué)校黨支部接到新冠肺炎疫情通知后迅速反應(yīng)，成立抗擊新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂應(yīng)急處置和防控工作方案，認(rèn)真落實(shí)“五覆蓋五到位”（宣傳教育全覆蓋、檢查登記全覆蓋、清潔消毒全覆蓋、排查摸底全覆蓋、線上教學(xué)全覆蓋；工作方案制訂到位、防控措施落實(shí)到位、信息溝通上報(bào)到位、人文關(guān)懷服務(wù)到位、督察整改執(zhí)行到位），切實(shí)做到加強(qiáng)校園防控，做到新冠肺炎疫情防控“一盤棋”；全面摸底排查，做到新冠肺炎疫情防控“一張網(wǎng)”；加強(qiáng)校園管理，做到新冠肺炎疫情防控“一張圖”；加強(qiáng)綜合管控，做到新冠肺炎疫情防控“一股勁”；加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做到新冠肺炎疫情防控“一條心”，上下同心協(xié)力共戰(zhàn)疫情。

1月29日，鹿邑縣伯陽雙語學(xué)校校長王國立傳達(dá)縣教體局“停課不停學(xué)”的會(huì)議精神，要求初、高中部教師通過抖音直播、QQ群、微信群、釘釘?shù)雀鞣N渠道，為學(xué)生線上授課和指導(dǎo)，并要求學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)網(wǎng)上簽到打卡；學(xué)校教務(wù)處切實(shí)做好“停課不停教，停課不停學(xué)”，采取多種方式組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。鹿邑縣伯陽中學(xué)九年級(jí)教師邱艷萍、王粉粉，高三年級(jí)教師蘇紅旗、優(yōu)秀黨員教師朱艷麗等，主動(dòng)全程參與網(wǎng)絡(luò)直播課堂的備課、錄制，為初三、高三學(xué)子們精心送上了線上教育課程；心理健康咨詢室主任王秀榮，退休返崗到一線，通過QQ、微信視頻等在線疏導(dǎo)，錄制了一些心理“宅”家建議視頻，幫助廣大學(xué)生和家長排除抗疫焦慮情緒。

組織新冠肺炎疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)班級(jí)、樓道、宿舍、餐廳、廁所、校園等進(jìn)行消毒，備足抗疫防控物資、學(xué)生開學(xué)返校采取錯(cuò)峰入校、接受體溫檢測、返校教師和學(xué)生必須填寫健康卡、師生在校期間將全程佩戴口罩，如有特殊情況立即啟動(dòng)學(xué)校緊急預(yù)案。

帶頭捐款10000元，給貧困高三學(xué)子支付網(wǎng)課流量費(fèi)200元……王國立用行動(dòng)體現(xiàn)了教育人的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。(通訊員 張濤)

遠(yuǎn)志高中： 守教育初心戰(zhàn)疫“護(hù)苗”

面對(duì)突然降臨的新冠肺炎疫情，鹿邑縣遠(yuǎn)志高級(jí)中學(xué)將師生生命安全和身體健康放在第一位，迅速成立了以校黨委書記、校長為第一責(zé)任的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員教師的先鋒模范作用，嚴(yán)格落實(shí)防控責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行防控措施，全力投入新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

班主任堅(jiān)守防控一線，線上教學(xué)有序開展。為把“停課不停學(xué)”的任務(wù)落到實(shí)處，該校要求全體教職工24小時(shí)待命，逐一排查學(xué)生健康狀況并上報(bào)的同時(shí)，又充分發(fā)揮黨員干部教師先鋒模范作用錄制知識(shí)膠囊視頻，指導(dǎo)和協(xié)助班主任利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好學(xué)生的空中課堂、在線輔導(dǎo)答疑等工作，并利用微信群、學(xué)校公眾號(hào)等渠道布置相關(guān)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生在家開展有效的自主學(xué)習(xí)，確保及時(shí)實(shí)施抓實(shí)抓牢學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)工作，實(shí)時(shí)掌控，及時(shí)調(diào)度，讓家長放心，讓學(xué)生安心。

為做好高中三年級(jí)的開學(xué)工作，該校除備足所需防控物資，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位、無死角消殺，筑牢平安校園外，還按照學(xué)校開學(xué)預(yù)案工作要求，開展返校模擬演練，落實(shí)各項(xiàng)開學(xué)安全保衛(wèi)措施，靜等春暖花開，學(xué)子歸來。

開學(xué)當(dāng)天，根據(jù)學(xué)校新冠肺炎疫情防控要求，高三學(xué)子們要提供健康證明、個(gè)人承諾書，還要進(jìn)行體溫檢測后方可在值班老師的引導(dǎo)下，有序進(jìn)入校園。自4月8日高三復(fù)課以來，鹿邑縣遠(yuǎn)志高級(jí)中學(xué)深入開展新冠肺炎疫情防控教育和愛國主義教育，為全體學(xué)生上了一堂“人生成長大課”，確保新學(xué)期校園學(xué)習(xí)生活開好頭、起好步、定好調(diào)。

這場新冠肺炎疫情對(duì)同學(xué)們來說，是一本代價(jià)昂貴的教材，一節(jié)家國命運(yùn)的課堂，一份道德信念的答卷。老師們紛紛表示，將盡自己最大的努力，把新冠肺炎疫情變成教材，在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)出學(xué)生們的奮斗精神和家國情懷，在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)與祖國共成長、同呼吸。(通訊員 田真)

博德中學(xué)： 戰(zhàn)疫只爭朝夕 “護(hù)苗”不負(fù)韶華

2020年春節(jié)，病毒肆虐，突如其來的新冠肺炎疫情阻住了學(xué)子回校的腳步，卻阻擋不了博德學(xué)子求知的熱情。開學(xué)延期，但育人不能等。為了做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作，鹿邑縣博德中學(xué)提前謀劃，制訂了“停課不停教、停課不停學(xué)”工作方案，部署在線教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，延學(xué)不停學(xué)，線上傳真知——只為不負(fù)青春韶華。

線上教學(xué)對(duì)老師來說是陌生的，由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上授課，沒有了三尺講臺(tái)、粉筆、黑板，面前只是一部手機(jī)或者電腦，很多老師面對(duì)這種在線教學(xué)模式感到無從下手，學(xué)校迅速組織老師們學(xué)習(xí)釘釘直播方法，布置作業(yè)、發(fā)放家校本、打卡等，老師們虛心學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，盡快熟悉各種操作方法，各年級(jí)段教研組學(xué)科老師們開展網(wǎng)上備課，召開云教學(xué)研討會(huì)，出謀劃策、精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，合理尋找開發(fā)教學(xué)資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育，根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳，力求把最精品的課程在線上傳授給學(xué)生。

各班級(jí)充分利用微信群、釘釘群、QQ群等，為學(xué)生、家長提供一個(gè)高效溝通互動(dòng)的數(shù)字化管理平臺(tái)，通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教師在線及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)并實(shí)時(shí)查看學(xué)生作業(yè)完成情況，做好輔導(dǎo)答疑工作。學(xué)生通過電腦端、手機(jī)端及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè)。在探索中，老師們逐漸形成了充分利用錄制微課、觀看省教育廳名校課堂等視頻學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上老師直播答疑的線上學(xué)習(xí)模式，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，為學(xué)生答疑解惑，切實(shí)使“停課不停教，停課不停學(xué)”工作落到實(shí)處。

新冠肺炎疫情雖隔離了病毒，卻隔離不了關(guān)愛，更隔不斷廣大教師的育人“護(hù)苗”情懷。在這場新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，博德中學(xué)全體教職員工不忘初心使命、勇?lián)?zé)任，譜寫著動(dòng)人的抗疫之歌，充分發(fā)揮為人師表的責(zé)任和義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己對(duì)教育工作的誓言和承諾，為學(xué)生的生命安全和健康成長保駕護(hù)航。

(通訊員 羅林)

外國語學(xué)校： 勇當(dāng)抗疫“護(hù)苗”排頭兵

新年伊始，新冠肺炎疫情突如其來，廣大學(xué)生的生命健康不僅遭受了威脅，就連正常的學(xué)習(xí)也遭受了考驗(yàn)，鹿邑縣外國語學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，及時(shí)周密安排各學(xué)段教師認(rèn)真進(jìn)行線上授課和輔導(dǎo)，確保每一位孩子“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。

為確保延期開學(xué)相關(guān)課程能如期線上運(yùn)行，鹿邑縣外國語學(xué)校及時(shí)制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，充分利用微信、名校同步課堂、釘釘?shù)绕脚_(tái)并積極組織任課老師切實(shí)做好線上教學(xué)工作。在線上教學(xué)實(shí)施過程中，涌現(xiàn)出許多為學(xué)生傾情付出的好教師，五（3）班數(shù)學(xué)教師兼班主任袁金鵬，可謂眾多優(yōu)秀教師的典范。

袁金鵬是鹿邑縣外國語學(xué)校五年級(jí)三班數(shù)學(xué)教師兼班主任。“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)家庭”是他在幫扶工作中信守的諾言。新冠肺炎疫情當(dāng)前，他用電話聯(lián)系，用微信視頻連線，認(rèn)真做好線上教學(xué)，將愛心送給他的孩子們。

接到“停課不停學(xué)”通知后，袁金鵬開始下載上課軟件，調(diào)試設(shè)備，打電話通知班上的每一位孩子下載好上課軟件，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。由于，新冠肺炎疫情的原因，教材以及教學(xué)參考書都沒有及時(shí)到位，他就及時(shí)聯(lián)系書店買來了教師用書。網(wǎng)絡(luò)授課的前幾天，他就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，做好每一課的預(yù)學(xué)單，制作課件，設(shè)計(jì)練習(xí)……每天都是忙忙碌碌，但他卻不亦樂乎。由于前期做了充足的準(zhǔn)備，線上教學(xué)的第一天，全班所有孩子都順利進(jìn)入了線上課堂學(xué)習(xí)，而且效果良好。

可是，線上學(xué)習(xí)對(duì)于老師和孩子來說都是第一次接觸的新鮮事物，只能一步一步進(jìn)行摸索。在調(diào)試設(shè)備的時(shí)候，班上就有好幾個(gè)孩子因?yàn)椴粫?huì)下載軟件而無法進(jìn)入課堂。對(duì)于這種情況，他都一一打電話過去，耐心指導(dǎo)，分步講解，幫助孩子們解決各種問題。對(duì)于那些爺爺奶奶看管的孩子來說，更是摸不著頭腦，他都是親自走到學(xué)生家里，一一指導(dǎo)操作，解決了孩子無法正常上課的問題。

新冠肺炎疫情當(dāng)前，袁金鵬用自己堅(jiān)實(shí)的雙肩扛起了線上教學(xué)和校園抗疫的重任。他對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子們的關(guān)愛，不會(huì)因?yàn)橐咔槎钄唷?/p>

(通訊員 王玉泉)

弘道中學(xué)： 踏疫“護(hù)苗”迎暖陽

急難險(xiǎn)重，砥礪豪情壯志。自新冠肺炎疫情發(fā)生后，鹿邑縣弘道中學(xué)按照重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)的要求，在扎實(shí)做好新冠肺炎疫情防控的同時(shí)，不忘深入開展“護(hù)苗”行動(dòng)，通過“空中課堂”、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源強(qiáng)化家校教育，構(gòu)建“學(xué)生+家長+教師”三者好學(xué)風(fēng)尚，讓“小循環(huán)多反饋”教學(xué)模式更推進(jìn)一步，讓虛擬課堂與實(shí)體課堂無縫對(duì)接，全面深化“預(yù)習(xí)案+探究案+反饋案”，讓每一個(gè)孩子都樂于競學(xué)，安于思學(xué)。網(wǎng)絡(luò)的這一端，老師們盡情揮灑自己的才華；網(wǎng)絡(luò)的另一端，學(xué)生們?nèi)褙炞?，希望自己快速地成長起來。

新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響后，鹿邑縣弘道中學(xué)迅速成立新冠肺炎疫情防控專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總校長任組長、分管副校長為副組長、中層干部和校醫(yī)任成員，堅(jiān)持每日“值守”“檢測”“消毒”舉措，建立防控卡點(diǎn)，按時(shí)對(duì)學(xué)校場所進(jìn)行消殺。嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)校必須戴防護(hù)口罩，入校園必須測量體溫，切實(shí)從源頭上防控病毒流入校園。

一條條小路上，一戶戶民居中，都綻放著心與心交相輝映之花。新冠肺炎疫情防控期間，為確保線上教育教學(xué)工作扎實(shí)有效推進(jìn)，鹿邑縣弘道中學(xué)組織開展了小組區(qū)域分包制的家訪活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)們不辭辛苦，以知心朋友的身份，走村入戶和家長們促膝長談、悉心交流。用行動(dòng)彰顯教育的溫度，用腳步丈量教育的維度；為迎接學(xué)子開學(xué)復(fù)課，該校先后對(duì)校園教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐廳、衛(wèi)生間等關(guān)鍵區(qū)域?qū)嵤┤轿粺o死角消毒防疫，并針對(duì)學(xué)生一日在校的時(shí)間軸，制訂了演練方案，從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，按照新冠肺炎疫情防控入校辦法批次有序進(jìn)校，旨在為廣大師生筑成了一道牢不可摧的健康安全防護(hù)墻。(通訊員 侯亞男)

老君臺(tái)中學(xué)： 履職盡責(zé)彰顯師表本色

自從新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)高度重視新冠肺炎疫情防控工作。為切實(shí)抓好特殊時(shí)期學(xué)校的防控工作，學(xué)校黨總支成立了以黨總支書記、校長劉曉龍任組長新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分組輪流值班，沖鋒在新冠肺炎疫情防控第一線，堅(jiān)守在各自的崗位上。為把“停課不停學(xué)”教育政策落到實(shí)處，確保學(xué)生不因新冠肺炎疫情影響正常上課和學(xué)習(xí)，該校廣大教師積極開展線上教學(xué)活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)為廣大學(xué)子授課、答疑解惑，班主任也多次召開有關(guān)新冠肺炎疫情防控的線上主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行新冠肺炎疫情期間的主題教育，真正做到“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”。

新冠肺炎疫情防控期間，鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物，張慶鋒主任就是其中的一員，他“舍小家為大家”，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、勇?lián)厝危瑥拇竽瓿醵蛨?jiān)守在自己的崗位上，以校為家，早出晚歸，為學(xué)校的新冠肺炎疫情防控工作作出了突出的貢獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了教育工作者無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。和張慶鋒一樣，該校的其他教師也放棄休假，主動(dòng)也承擔(dān)起備課、上課、督促學(xué)生聽課、寫作業(yè)，登記學(xué)生的體溫和動(dòng)向，統(tǒng)計(jì)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，定時(shí)召開班會(huì)，為學(xué)生和家長答疑解惑。

隨著新冠肺炎疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)也為同學(xué)們能夠安全復(fù)學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作。在九年級(jí)開學(xué)之前，學(xué)校舉行了新冠肺炎疫情防控模擬演練活動(dòng)，校長劉曉龍帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任參與其中，從學(xué)生入校、入寢、進(jìn)班上課、就餐、出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽師生應(yīng)急情況處理五個(gè)部分進(jìn)行實(shí)地模擬演練，為九年級(jí)學(xué)生的安全復(fù)學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)對(duì)新冠肺炎疫情的防控，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。下一步，鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)將進(jìn)一步加大工作力度，將新冠肺炎疫情的防控工作逐步深入，為創(chuàng)建平安和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(通訊員 蔡偉 劉瑞)

新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校： 疫情下的“居家”考場

隨著新冠肺炎疫情得到了有效的控制，老子故里重現(xiàn)了昔日的熱鬧景象。為檢驗(yàn)同學(xué)們兩個(gè)月以來的線上教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助老師精準(zhǔn)把脈學(xué)情，調(diào)整和優(yōu)化線上教學(xué)的方法與策略，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高居家學(xué)習(xí)的效率，鹿邑縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方法，于4月15日至4月16日舉行2019~2020學(xué)年下學(xué)期“居家”期中考試，一次非同尋常的愛心送考行動(dòng)正式啟動(dòng)。

在過去的兩個(gè)多月里，老師們跨界網(wǎng)絡(luò)直播，奮戰(zhàn)教學(xué)一線，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)從未間斷。同學(xué)們克己自律，預(yù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，不負(fù)“云”時(shí)光，爭當(dāng)“線上”學(xué)霸。電腦里，手機(jī)前，釘釘聲響飛綺戶，諄諄誨語繞云端，家校、師生共同合奏線上教學(xué)新樂章。

為了將學(xué)校5300余名學(xué)生的試卷按照規(guī)劃路線，送到學(xué)子手中，老師們紛紛獻(xiàn)出愛心用自己的車輛為學(xué)生下鄉(xiāng)送卷、收卷，范圍覆蓋了全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。統(tǒng)一的工裝高雅端莊，新區(qū)送考教師團(tuán)隊(duì)一時(shí)間成為一道亮麗的風(fēng)景。

考試前10分鐘發(fā)卷，家長全程監(jiān)考，考完后由老師把試卷收回進(jìn)行整理、批閱和與統(tǒng)計(jì)……新冠肺炎疫情之下的這場考試既作為檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的試金石，又是考驗(yàn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)狀況的敲門磚。線上測試不僅僅是對(duì)學(xué)生的一次學(xué)業(yè)檢測，更反映出鹿邑縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的教育創(chuàng)新精神。面對(duì)新冠肺炎疫情，教師們無法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安健康順利度過特殊時(shí)期的最堅(jiān)定的守護(hù)者。

這次的新冠肺炎疫情雖然給群眾的生產(chǎn)、生活帶來不小影響，但是對(duì)于教育系統(tǒng)它也帶來了諸多的啟示和收獲，戰(zhàn)疫精神已轉(zhuǎn)化為無比強(qiáng)大的教育力量，無數(shù)戰(zhàn)疫故事已轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育資源。

(通訊員 夏有權(quán))